中国的教育是这样的，一个小例:
你得告诉他们最大的海是什么海，然后是多少平方公里，背去吧，考去吧。
如果你告诉他们中国有四大海，分别是什么海。没了。然后问这些海中最大的海是什么海？不知道，因为老师没说，或没查到资料。
可以查到A海多大，B海多大，C海多大，D海多大。
然后可以写出
1、中国最大的海是某海；
2、中国某海的面积是某三海面积的N倍；
可以写出十几条，甚至100条的有意思的结论，但这些结论是你去下的。真实数据只有一套（数据真不真实，或另外的测量那是后话），方法可以多样，结论可以五花八门（不是你说A海大，我强词夺理说B海大，而是下结论的描述方式不同）。
他们张着大嘴巴，象等待喂食的猪和鸭一般，又怎能怪被灌的是猪食呢？
其实这样说，对不起猪，猪是很聪明、学得很快的动物，只是它们没办法去学，只能被圈养着。动物们是没有机会学习，而人类自愿放弃学习又是什么？
学习不是去吃结论，是去找事实和方法。